小班教学：

1.我校从2012进行小班教学，已经有一套培养尖子生的教育教学及管理经验。每年小班都培养了一大批600分和一本的学生。

2. 小班学习、生活环境独特、自由。单独编班、单独授课、单独住宿、单独就餐，学习环境有保障。只要学生想学习、爱学习，都有条件学习。

3. 小班教学，教学更精准、更有效。学校集中几套最优秀的老师去教最优秀的学生，好钢用在刀刃上。每班计划50人左右，课堂上老师完全可以关注到每个学生，学生的问题也可以及时处理，课堂教学效率高。

走班教学：

我县生源数学、英语科目基础较差。学校在高一年级根据各班的数学和英语成绩，分成A、B两个层次，并实行走班制，进行小班教学（30人左右）。教学中先按学校自主编写的《初高中衔接教材》补足基础，再根据不同的层次因材施教。经过2018-2019学年的实践，效果显著。